Reconociendo la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Plan de clase

desarrollo integral y lúdico.

Sesión 1: Reconociendo la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística en la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y planteamiento del objetivo de la clase.
   b. Realizar una lluvia de ideas para conocer las formas en que se comunican las personas de la comunidad: en qué idiomas hablan, si conocen alguna lengua de señas, entre otros. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentar a los alumnos un video corto o imágenes que muestren distintas situaciones de comunicación en la comunidad, donde se evidencie la diversidad lingüística.
   b. Realizar una pequeña actividad de observación, donde los alumnos deberán identificar en el video o imágenes qué idiomas se están utilizando y qué señas se están realizando.
   c. En parejas, los alumnos realizarán una pequeña conversación utilizando palabras o frases en diferentes idiomas o lenguas de señas. Podrán utilizar recursos didácticos como tarjetas con palabras o imágenes para facilitar la comunicación.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y la importancia de reconocer y apreciar la diversidad lingüística en nuestra comunidad.
   b. Asignar una actividad para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar y traer palabras o frases en diferentes idiomas que se hablan en la comunidad.

   
   

Evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad en parejas: se evaluará la participación y el uso de palabras o frases en diferentes idiomas o lenguas de señ