Introducción a los textos expositivos y su estructura.
MARIELA MONSERRAT RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos y su estructura.
Objetivo: Comprender la estructura de los textos expositivos y su función.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente inicia la clase motivando a los alumnos con una pregunta: ¿Alguna vez han leído o escuchado un texto que les haya enseñado algo nuevo? Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos, en grupos pequeños, deben anotar en un papel las características que consideren importantes en un texto expositivo. Luego, se comparten las respuestas en el aula.
- Presentación de la estructura de los textos expositivos: El docente explica las partes que conforman un texto expositivo: introducción, desarrollo (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración) y conclusión.
- Ejemplos de textos expositivos: Se presentan ejemplos de textos expositivos y se analizan en conjunto con los alumnos, identificando las partes de la estructura y las estrategias utilizadas para transmitir la información.
- Uso de diccionarios: Se explica la importancia de utilizar diccionarios como recurso para ampliar el vocabulario y entender las definiciones de palabras desconocidas que puedan encontrarse en los textos expositivos.
- Tarea: Cada alumno deberá buscar un texto expositivo en un soporte de su elección (libro, revista, internet, etc.), leerlo y subrayar las partes de la estructura mencionadas en clase.
Sesión 2:
Tema: Análisis de textos expositivos y su relación con las competencias socioemocionales.
Objetivo: Analizar textos expositivos y reflexionar sobre su relación con las compete