Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar y corregir errores de concordancia y ortografía en el texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Responsabilidad, Caridad y Honestidad

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.


• Explicación de la importancia de la responsabilidad, caridad y honestidad en la convivencia comunitaria.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere responsabilidad, caridad y honestidad.

Sesión 2:

• Introducción a la producción de documentos que regulan la convivencia.


• Lectura y análisis de ejemplos de reglamentos escolares.


• Actividad: Los alumnos crearán un reglamento escolar para su salón de clases, en el que se incluyan normas de responsabilidad, caridad y honestidad.

Sesión 3:

• Revisión de los reglamentos escolares creados por los alumnos.


• Identificación de errores de concordancia y ortografía en los textos.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y revisarán los reglamentos escolares de otros grupos, corrigiendo los errores encontrados.

Sesión 4:

• Repaso de las reglas de concordancia y ortografía.


• Actividad: Los alumnos resolverán ejercicios de concordancia y ortografía en su cuaderno.


• Retroalimentación individualizada.

Sesión 5:

• Introducción a la comparación de documentos que regulan la convivencia en diferentes contextos (ejemplo: reglamentos escolares vs reglamentos de una comunidad).


• Análisis