Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo específico: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Dificultades para identificar las letras

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema y motivación

• Iniciar la clase con una pregunta a los alumnos sobre si utilizan la escritura o el dibujo para recordar actividades o acuerdos escolares.


• Realizar una breve introducción explicando la importancia de utilizar estos recursos para organizar y recordar información.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y plantearles el reto de aprender a identificar las letras mientras trabajan en sus proyectos de recordatorios.

Actividad 2 (30 minutos): Proyecto de recordatorios

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles material como hojas blancas, lápices de colores, marcadores, tijeras y pegamento.


• Explicar a los alumnos que deben crear un proyecto de recordatorio utilizando dibujos y escritura para organizar y recordar información.


• Los alumnos pueden elegir qué tipo de recordatorio realizar, como un calendario, una lista de tareas, un cartel de normas, etcétera.


• Pasearse por los grupos para brindar apoyo, resolver dudas y fomentar la participación de todos los alumnos.

Actividad 3 (5 minutos): Cierre de la sesión

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus proyectos de recordatorios con el re