Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Sesión 1: Reconociendo prismas rectos y sus características

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos, identificar el número de vértices y aristas, así como el número y formas de caras. Reconocer los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Duración: 45 minutos

Competencias y habilidades socioemocionales a trabajar: Autoconocimiento, pensamiento crítico, resolución de problemas, trabajo en equipo.

Materiales necesarios: Dibujos y modelos de prismas rectos, imágenes de los desarrollos planos de los prismas, papel, lápices de colores.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del problema: "¿Alguna vez han escuchado hablar sobre los cuerpos geométricos? ¿Saben qué son y cuáles son sus características?".
   
   
   • Escucha de las respuestas de los alumnos y registro en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de dibujos y modelos de prismas rectos a los alumnos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y explorar los prismas con detenimiento.
   
   
   • Realizar preguntas guía: "¿Cuántas caras tiene este prisma? ¿Cuántas aristas tiene? ¿Cuántos vértices tiene? ¿Qué forma tienen sus caras?".
   
   
   • Promover la discusión entre los alumnos para que compartan sus observaciones y conclusiones.
   
   
   
   



3. Construcción de los desarrollos planos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una imagen del desarrollo plano de un prisma.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen y marquen las caras, aristas y vértice