La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Marcelino Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Converse con los alumnos sobre la importancia de entender la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.
- Presente el problema: plantea el problema de la participación en la conformación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. Pida a los alumnos que reflexionen sobre cómo la participación de diferentes grupos sociales influyó en este proceso.
- Divida a los alumnos en grupos y pídales que investiguen sobre los diferentes grupos sociales que participaron en esta consolidación y cómo influyeron en ella.
- Cierre la sesión recordando a los alumnos que en la próxima sesión deberán compartir sus hallazgos.
Sesión 2 (45 minutos)
- Pida a los grupos que compartan sus investigaciones y conclusiones sobre los diferentes grupos sociales y su participación en la conformación del Reino Español.
- Fomente la discusión entre los grupos para contrastar sus puntos de vista y encontrar similitudes y diferencias en las conclusiones a las que llegaron.
- Introduzca la figura de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos clave en este proceso. Explique su importancia y cómo sus decisiones influyeron en la