Conociendo nuestras celebraciones y conmemoraciones tradicionales

Jonathan Pérez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales, como la empatía, la colaboración y el respeto.


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo:



  • Los alumnos reconocerán y comprenderán el significado de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase.

  • Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las celebraciones y conmemoraciones que conocen.

  • El maestro mostrará imágenes o vídeos de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales y los alumnos comentarán qué reconocen.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les entregará una lista de algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.

  • Cada equipo deberá elegir una celebración o conmemoración y buscar información sobre ella, incluyendo su origen, significado, tradiciones y actividades relacionadas.

  • Los equipos compartirán su investigación con el resto de la clase, utilizando carteles, dibujos o presentaciones.



  1. Cierre (10 minutos):



  • El maestro guiará una reflexión grupal sobre lo aprendido, resaltando la importancia de conocer y valorar nuestras celebraciones y conmemoraciones.

  • Se les pedirá a los alumnos que elijan una celebración o conmemoración de su comunidad que les llame la atención y expliquen por qué les gustaría ser parte de ella.


Sesión 2:
Tema: Conociendo el patrimonio artístico y cultural de nuestra comunidad


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán y valorarán las obras de arte y manifestaciones culturales presentes en su comunidad.