Conociendo los oficios y profesiones en nuestra comunidad
Citlali Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.
Sesión 1: Conociendo los oficios y profesiones en nuestra comunidad (15 minutos)
- Presentación de la temática y objetivos de la clase.
- Dinámica de presentación: los alumnos se presentan y mencionan el oficio de sus padres o algún familiar cercano.
- Lluvia de ideas: los alumnos mencionan los oficios y profesiones que conocen.
Sesión 2: Interacción con personas de diversos contextos (15 minutos)
- Introducción al tema de la interacción con personas de diferentes lugares y culturas.
- Presentación de imágenes de personas de diferentes lugares realizando diferentes oficios y profesiones.
- Actividad de observación y reflexión: los alumnos describen lo que ven en las imágenes y expresan cómo creen que sería interactuar con esas personas.
- Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y se asignarán oficios y profesiones para representar y actuar frente al grupo.
Sesión 3: Aprendizaje servicio (15 minutos)
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio: explicar que es aprender haciendo algo útil para la comunidad.
- Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos realizarán un dibujo o pintura representando un oficio o profesión de su elección. Los trabajos se exhibirán en la escuela para que otros alumnos puedan conocer y aprender sobre diferentes oficios y profesiones.
Instrumentos de evaluación formativa:
Registro de observación: Se utilizará para registrar la participación y la integración de los alumnos en las actividades colectivas, así como su interacción con personas de diferentes lugares y culturas.
Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar la participación de los