La importancia de la convivencia pacífica

Zully Josselyn García
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral y favorecer el aprendizaje significativo.


Sesión 1: La importancia de la convivencia pacífica


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad, promoviendo la convivencia pacífica en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida.
    b. Pregunta a los alumnos si saben qué significa "convivencia pacífica" y si han tenido alguna experiencia relacionada.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de imágenes o videos que muestren situaciones de convivencia pacífica en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué acciones contribuyen a una convivencia pacífica.
    c. Explicación mediante cuentos o ejemplos sencillos sobre las consecuencias de una convivencia negativa.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan situaciones de convivencia pacífica que han vivido o presenciado.
    b. Reflexión en grupo sobre las diferentes situaciones compartidas y cómo éstas contribuyen a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.




Sesión 2: Respeto y empatía hacia los demás


Objetivo de la sesión: Promover el respeto y la empatía hacia los demás como elementos fundamentales para establecer relaciones positivas y una convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de la convivencia pacífica.
    b. Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre cómo se sienten cuando son respetados y cómo se sienten cuando n