La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades **

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en el alumnado

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase a través de una pregunta o problema que genere curiosidad en los estudiantes. Ejemplo: "¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cuáles son sus propiedades periódicas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos.


• Presentar a los estudiantes el problema de la falta de interés en el alumnado y cómo la química puede ser interesante y útil en su vida diaria.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes fuentes de información como libros de texto, recursos en línea, revistas científicas, etc. para que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica y sus propiedades periódicas.


• Los estudiantes deben analizar la información recopilada y discutir en grupo para identificar las características comunes de los elementos en cada uno de los crit