Principios de Pascal y de Arquímedes.

Mitzy Dueñez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase - Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Los alumnos no comprenden los principios de Pascal y de Arquímedes.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los principios de Pascal y de Arquímedes.
Desarrollo: Explicación de los principios de Pascal y de Arquímedes. Muestra de ejemplos y demostraciones prácticas. Seleccionar actividades cotidianas para analizar en sesiones posteriores.
Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de los principios de Pascal y de Arquímedes. Presentación de la actividad cotidiana a analizar en esta sesión.
Desarrollo: División de los alumnos en grupos pequeños. Cada grupo deberá investigar y realizar experimentos relacionados con la actividad cotidiana asignada. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones.
Cierre: Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo. Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los experimentos realizados.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de los experimentos realizados en la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas.
Desarrollo: Introducción del concepto de presión y su relación con los p