El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Obed Rosario
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender el derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación sexual.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta orientadora como "¿Qué entendemos por maltrato, abuso, bullying o explotación sexual?", y permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.



  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes casos de situaciones de maltrato, abuso o explotación sexual que puedan ocurrir en el aula, la escuela o la comunidad. Los alumnos deben analizar los casos y discutir las posibles acciones para su denuncia y erradicación.



  3. Puesta en común: Cada grupo presenta su análisis y propuestas frente a los demás compañeros. Se fomenta el debate y la reflexión sobre las acciones propuestas.



  4. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y la denuncia de estas situaciones, destacando la importancia de conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.




Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Proponer acciones para la denuncia y erradicación de situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar brevemente los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.



  2. Trabajo individual: Entregar a cada alumno un cuestionario donde deben responder preguntas relacionadas con situaciones de maltrato, abuso o explotación sexual, así como posibles acciones para su denuncia y erradicación. Estas