Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre la violencia.

• Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia para abordar la problemática de la violencia.


• Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos reflexionen sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.


• Promover una discusión en grupo sobre las percepciones de violencia y sus consecuencias.

Sesión 2:
Tema: Comunicación asertiva y no violenta.

• Presentar el concepto de comunicación asertiva y su importancia en la resolución de conflictos.


• Realizar ejercicios prácticos para fomentar la comunicación asertiva y no violenta entre los alumnos.


• Analizar ejemplos de situaciones de comunicación violenta y buscar alternativas asertivas para resolverlos.

Sesión 3:
Tema: Diálogo y escucha activa.

• Explicar la importancia del diálogo y la escucha activa en la resolución de conflictos y la prevención de la violencia.


• Realizar actividades de role-playing donde los alumnos practiquen el diálogo y la escucha activa en diferentes situaciones.


• Reflexionar en grupo sobre los beneficios del diálogo y la escucha activa en la convivencia pacífica.

Sesión 4:
Tema: Sensibilización de la comunidad.