Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Gabriela Gomez
Primaria 6º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y el desarrollo de habilidades comunicativas.


Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Objetivo: Como presentador o presentadora:



  • Elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes.

  • Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.

  • Usar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.

  • Aclarar las dudas que le plantean y atender los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.


Como audiencia:



  • Comprender lo que escucha, apuntar lo que le interesa, preguntar y comentar sobre lo expuesto, y argumentar sus opiniones y divergencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades comunicativas.



  1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Registro de las ideas en el pizarrón o en una herramienta colaborativa en línea.



  1. Investigación y selección de información (15 minutos):



  • Asignación a cada alumno de un tema relacionado con el cuidado de la salud.

  • Tiempo para que los alumnos investiguen en diversas fuentes y seleccionen la información relevante para su exposición.



  1. Elaboración del guion y preparación de materiales (15 minutos):



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