Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

competencias, es decir, se debe trabajar de manera integral los conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporarán contenidos relacionados con la tecnología y la historia de la computación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver (desconocimiento del uso de la tecnología y nula información sobre la historia de la computación).


• Reflexión y debate sobre la importancia de la tecnología en la vida cotidiana y en el desarrollo de la sociedad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Clasificación de las herramientas, máquinas e instrumentos según su función y utilidad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

Cierre:

• Puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre el impacto de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de las herra