Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

desarrollo integral y participativo de los estudiantes.

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Saludo y motivación para la clase. Mostrar imágenes de diferentes situaciones relacionadas con el cuidado de la salud personal y colectiva, como lavado de manos, cepillado de dientes, actividad física, entre otros. Preguntar a los alumnos si pueden identificar qué están haciendo las personas en las imágenes.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Formar grupos de 4 alumnos y asignarles una situación específica de cuidado de la salud personal (ejemplo: lavado de manos). Cada grupo realizará una pequeña dramatización mostrando la forma correcta de llevar a cabo esa acción de cuidado. Los demás alumnos observarán y luego compartirán sus opiniones y sugerencias de mejora.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de llevar a cabo acciones de cuidado personal y colectivo. Los alumnos comentarán qué aprendieron de las dramatizaciones y cómo pueden aplicar esas acciones en su vida diaria.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordar las acciones de cuidado personal. Mostrar imágenes de alimentos saludables y alimentos no saludables, y preguntar a los alumnos si pueden identificar cuáles son los más beneficiosos para su salud.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica de clasificación de alimentos. Entregar a cada alumno una hoja con imágenes de diferentes alimentos