La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase, La tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la tabla periódica y sus elementos.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos clasificar los elementos químicos y qué propiedades podemos obtener de ellos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar acerca de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los grupos deberán buscar información en libros de texto, internet y otras fuentes confiables.


• Los alumnos deberán registrar su investigación en un cuaderno de indagación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.


• Resaltar la importancia de la tabla periódica como herramienta fundamental en la química y cómo su conocimiento nos permite inferir el comportamiento químico de los elementos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos interpretar la información de la tabla periódica?

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de la tabla periódica.


• Explicar cómo se ordenan los elementos por número atómico, así como por grupos y periodos.


• Enfatizar en la importancia de identificar las propiedades periódicas de los elementos representativos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen dichas propiedades en l