Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
STIVEN ALEXANDER HERRERA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Grado: 1º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la contaminación por basura.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los niños realizan a diario y cómo pueden afectar al entorno natural.
- Discusión en grupo: Identificar los problemas causados por la contaminación por basura y las posibles soluciones.
- Tarea: Pedir a los alumnos que recolecten imágenes de diferentes tipos de contaminación por basura.
Sesión 2:
- Observación y análisis: Mostrar las imágenes recolectadas por los alumnos y discutirlas en grupo.
- Actividad: Realizar una actividad de clasificación de residuos en diferentes tipos de basura (orgánica, reciclable, etc.).
- Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de reciclar y separar los residuos adecuadamente.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el impacto de la basura en los ríos y mares.
Sesión 3:
- Observación y análisis: Compartir la información investigada por los alumnos sobre el impacto de la basura en los ríos y mares.
- Actividad: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se puede evitar la contaminación por basura.
- Discusión en grupo: Reflexionar sobre las acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural.
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sob