Introducción a la narración de historias

maryfer leal
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, considerando sus habilidades cognitivas, emocionales y motoras.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (15 minutos)



  • Saludo y presente del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos. ¿Alguien sabe qué es una historia?"

  • Pregunta generadora: "¿Qué es lo que más les gusta de las historias que les cuentan?"

  • Recopilación de respuestas de los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a narrar historias con una secuencia lógica y usar recursos de los lenguajes artísticos para hacerlas más interesantes."

  • Actividad de motivación: Escuchar una historia corta y sencilla, utilizando recursos visuales y sonoros para captar la atención de los niños.


Desarrollo de la sesión 1 (30 minutos)



  • Explicación y ejemplificación: Identificar los elementos básicos de una historia (personajes, objetos y lugares) y describir sus características.

  • Actividades:

    1. Juego de asociación: Se les muestra a los niños imágenes de personajes, objetos y lugares y deben asociarlos correctamente.

    2. Juego de adivinanzas: Se les da pistas sobre las características de un personaje, objeto o lugar y deben adivinar de quién o de qué se trata.

    3. Actividad práctica: En grupos pequeños, los niños dibujan un personaje, un objeto y un lugar, y deben describir sus características.




Sesión 2: Creación de historias (45 minutos)



  • Repaso del tema anterior: "En la sesión anterior aprendimos a identificar los elementos básicos de una historia y a describir sus características. ¿Alguien recuerda qué son esos elementos?"

  • Recopilación de respuestas de los alumnos.

  • Presentación del objeti