Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

maryfer leal
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades narrativas a través de diferentes lenguajes artísticos.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias utilizando diferentes lenguajes artísticos y promover su interés por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Repaso de las historias que conocen y les gustan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un cuento corto utilizando un libro ilustrado.

    • Lectura en voz alta del cuento por parte del docente, prestando atención a la entonación y expresividad.

    • Realización de preguntas para fomentar la comprensión del cuento.

    • Invitar a los alumnos a participar contando partes de la historia utilizando recursos artísticos como dibujos, mímica o gestos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la narración de historias y cómo los diferentes lenguajes artísticos pueden enriquecerla.

    • Preguntar a los alumnos si les gustaría inventar y contar sus propias historias en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Promover la creatividad y la imaginación de los alumnos a través de la invención y narración de sus propias historias utilizando recursos artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y de las historias conocidas por los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de que cada alumno inventará y contará su propia historia.

    • Proporcionar a los alumnos materiales para que puedan expresarse de diferentes formas: papel y crayones para dibujar, objetos para crear escenarios, etc.

    • Asesorar y guiar a los alumnos en la creac