Desarrollo de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación para lograr mayor seguridad y confianza.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y de autoconocimiento.

Tema: Desarrollo de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los estudiantes de 5º manifiestan falta de seguridad, confianza y creatividad para poner en práctica sus capacidades y habilidades de manera adecuada.

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de autoconocimiento: Cada alumno deberá escribir en un papel una habilidad que considera poseer y una que le gustaría desarrollar más. Luego se formarán parejas para compartir sus respuestas y comentarlas.


• Juego de roles: Se formarán grupos de 4 alumnos y se les asignará un escenario (por ejemplo, un supermercado, una sala de cine, etc.). Cada alumno deberá representar un rol diferente dentro del escenario y actuar como si estuvieran en esa situación. Al final, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la confianza y seguridad al desempeñar un rol.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión y creatividad: Cada alumno recibirá una hoja en blanco y deberá dibujar lo que representa para ellos la palabra "confianza". Luego, se formarán grupos pequeños para compartir sus dibujos y explicar el significado que le dieron.


• Juego de improvisación: Se formarán parejas y se les dará una situación concreta (por ejemplo, encontrarse a un amigo e