Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

desarrollo de habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre el tema.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Inicio: Se les presenta a los alumnos la temática del cuidado de la salud personal y colectiva, se les explica la importancia de mantener una buena higiene para prevenir enfermedades.


• Desarrollo: Se les muestra a los alumnos imágenes y videos sobre hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos, se les enseña cómo lavarse las manos correctamente, cómo cepillarse los dientes, etc.


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y se les pide que compartan con sus familiares lo aprendido en clase.

Sesión 2:

• Inicio: Se realiza una dinámica de juego en la que los alumnos tienen que identificar diferentes situaciones en las que se necesita mantener una buena higiene.


• Desarrollo: Se les enseña a los alumnos cómo cuidar y limpiar los diferentes objetos que utilizan en su vida diaria, como sus juguetes, cuadernos, etc. Se les muestra la importancia de mantener limpios estos objetos para evitar la propagación de gérmenes.


• Cierre: Se les pide a los alumnos que realicen una actividad en su hogar, en la que ayuden a limpiar algún objeto de uso común en su familia.

Sesión 3:

• Inicio: Se les muestra a los alumnos diferentes imágenes de espacios físicos desordenados y sucios, se les pregunta cómo se sienten al ver esas imágenes.


• Desarrollo: Se les enseña a los alumnos la importancia de mantener limpios y ordenados los espacios físicos en los que se desenvuelven, como su salón de clases, su habitación, etc. Se les explica cómo pueden contribuir a mantener estos espac