Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que produce para compartir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos carecen de vocabulario extenso en la producción de textos explicativos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del vocabulario

• Inicio: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y motivación.
  
  
  • Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.
  
  
  • Explicación de la problemática: Los alumnos carecen de vocabulario extenso en la producción de textos explicativos.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  

  • Actividad 1: Brainstorming (10 minutos)

    
    
    
    
    • Se formarán grupos de trabajo.
    
    
    • Cada grupo deberá mencionar palabras relacionadas con el tema.
    
    
    • Anotarán las palabras en un papelógrafo o pizarra.
    
    
    • Se les dará tiempo para reflexionar sobre las palabras y su significado.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Ejemplos de textos explicativos (15 minutos)

    
    
    
    
    • Se mostrarán ejemplos de textos explicativos a través de materiales audiovisuales o escritos.
    
    
    • Los alumnos deberán identificar las palabras nuevas o técnicas utilizadas en dichos textos.
    
    
    • Se les pedirá que anoten las palabras desconocidas y su significado en un cuaderno.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 3: Conversación grupal (5 minutos)

    
    
    
    
    • Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan las palabras nuevas o técnicas que hayan identificado.
    
    
    • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
    
    
    • Se reforzarán los conceptos y se aclararán dudas.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre: (10 minutos)