Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una actividad de autoconocimiento individual: los alumnos escribirán en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común de las respuestas y generación de un listado colectivo en el pizarrón.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir una forma de ser, pensar, actuar y relacionarse que consideren relevante y representativa.


• Los grupos deberán investigar sobre esa forma de ser, pensar, actuar y relacionarse, buscando ejemplos en su entorno y en la sociedad.


• Cada grupo deberá elaborar un breve informe sobre su forma elegida, incluyendo sus características, ejemplos y reflexiones sobre su importancia en la vida diaria.

Cierre:

• Presentación de los informes realizados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su influencia en nuestra vida cotidiana.


• Conclusiones sobre la importancia de reconocer nuestras propias formas de ser y relacionarnos, así como la valoración de la diversidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Presentación del problema a abordar: "Desintegración en el núcleo familiar y falta de pertenencia".


• Generación de preguntas por parte de los alumnos relacionadas con el problema.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá elegir una pregunta relacionada con el problema y re