Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos narrarán historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Plantear el problema: Los alumnos no logran expresar oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos e ideas.

Actividades:

1. Juego de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que las describan. Fomentar la expresión oral y la comunicación.

   
   



2. Construcción de un relato grupal: En grupos pequeños, los alumnos deberán inventar una historia corta utilizando tarjetas con personajes, objetos y lugares. Fomentar la colaboración y la creatividad.

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase. Fomentar la escucha activa y la retroalimentación entre compañeros.

   
   

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la narración de historias para expresar ideas, emociones y necesidades de manera clara.


• Plantear el reto de crear una historia individual para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el reto planteado.

Actividades:

1. Lectura compartida: Leer un cuento corto en voz alta y, posteriormente, pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y emociones sobre el texto. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

   
   



2. Creación de una historia individual: Cada alumno inventará una historia propia siguiendo la estructura de inicio, desarrollo y final. Fomentar la creatividad y la autonomí