Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Yaneli Salazar
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".
- Motivación: Mostrar imágenes de personas con obesidad y diabetes, y preguntar a los alumnos si conocen a alguien que las padezca.
- Planteamiento de la pregunta de indagación: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo?
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa de la obesidad o la diabetes para investigar. Pueden usar diferentes fuentes como libros, internet o entrevistas a expertos.
- Recopilación y análisis de la información: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en clase para identificar las causas más relevantes.
- Actividad práctica: Elaboración de un diagrama de causa-efecto en el que se muestren las diferentes causas y cómo se relacionan entre sí.
Cierre:
- Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar actividad física para prevenir la obesidad y la diabetes.
- Planteamiento del proyecto de vida saludable: Los alumnos redactan su proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo identificados, tomando en cuenta su entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.
- Planteamiento de la pregunta de indagación: ¿Cómo afectan los alimentos ultraprocesados al medio ambiente y a nuestra salud?
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Los alumnos investigan sobre el impacto ambiental y