Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

aprendizaje lúdico y creativo.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir al alumno en el mundo del teatro como una forma de expresión creativa y promover la empatía hacia las expresiones de los demás.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y conversación sobre las expresiones creativas que conocen (música, pintura, danza, teatro, etc.)


• Presentación del tema principal de la clase: la producción de expresiones creativas a través del teatro.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y se les asignará un personaje (animal, objeto, etc.). Deberán representar a su personaje sin hablar y los demás compañeros deberán adivinar qué personaje están interpretando.


• Conversación sobre las distintas expresiones creativas que se han observado en el juego y la importancia de la empatía al apreciar estas expresiones.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía al apreciar las expresiones de otras personas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una obra de teatro infantil y traer las ideas de cómo podrían representarla.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la creatividad de los alumnos a través de la creación de una obra de teatro en la que expresen su percepción del contexto.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso sobre la importancia de la empatía y la apreciación de las expresiones de los demás.


• Presentación de las ideas de las obras de teatro que los alumnos investigaron y discusión sobre cómo podrían adaptarlas para expresar su percepción del contexto.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán crear una