Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios y ser adaptada a la modalidad virtual si es necesario.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 1º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y explicar brevemente en qué consiste.


• Realizar una actividad de sensibilización, como una lluvia de ideas, para conocer las experiencias previas de los alumnos en dictados y escribir en grupo.


• Presentar un ejemplo de dictado corto y comentar las dificultades que pueden surgir.


• Plantear el problema a atender: los alumnos no logran unir el sonido de las sílabas y se les dificulta realizar dictados cortos.


• Motivar a los alumnos a resolver el problema a través de la escritura colectiva.

Sesión 2: Reconocimiento de letras y sonidos (45 minutos)

• Realizar una actividad de reconocimiento de letras y sonidos, utilizando tarjetas con imágenes y palabras escritas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen el sonido inicial, medio o final de las palabras presentadas.


• Reflexionar en grupo sobre la relación entre las letras y los sonidos.


• Realizar ejercicios de práctica individual en los que los alumnos escriban las letras correspondientes a los sonidos dados.

Sesión 3: Organización de las palabras en sílabas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de palabras desordenadas y pedirles que las organicen en sílabas.


• Practicar en grupo la segmentación de palabras en sílabas, prestando atención al son