Explorando los sonidos de nuestro entorno

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y lúdico.

Sesión 1:

Título: Explorando los sonidos de nuestro entorno

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos representarán objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una breve conversación sobre la importancia de los sonidos en nuestro entorno.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes objetos, lugares y seres vivos, y preguntar a los alumnos qué sonidos asociarían con cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de exploración de sonidos.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos (por ejemplo: papel, lápiz, botella de plástico, etc.).
   
   
   • Pedir a cada grupo que experimente con los objetos para crear sonidos y representarlos de forma plástica y corporal.
   
   
   • Cada grupo presentará su creación al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre las representaciones realizadas y la importancia de los sonidos en la descripción de objetos, lugares y seres vivos.
   
   
   • Realizar una breve actividad de evaluación formativa, donde los alumnos deberán asociar diferentes sonidos con los objetos correspondientes.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: Descubriendo la naturaleza a través del arte

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos representarán la naturaleza mediante diferentes lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de los sonidos en la representación de objetos