Explorando símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad

Cesar Porras
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Origen histórico de algunos símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades, pueblos, y a la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de los símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad, localidad o pueblo y en la entidad federativa, para comprender que la identidad nacional es un conjunto de identidades plurales, que pueden convivir respetuosamente, en la medida que exista igualdad de condiciones sociales, culturales, educativas, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, utilizando el enfoque de aprendizaje por competencias.


Sesión 1:
Título: Explorando símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad
Duración: 45 minutos
Competencias a desarrollar: Comprende la importancia de los símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad y en la entidad federativa.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del problema: "Los alumnos desconocen la importancia de los símbolos patrios."

    • Explicación de la importancia de los símbolos de identidad y pertenencia.



  2. Desarrollo del tema (30 minutos)



    • Presentación de los símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad y en la entidad federativa (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros).

    • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los símbolos de identidad y pertenencia en su comunidad, localidad o pueblo.

    • Los alumnos deberán recopilar información sobre los símbolos encontrados y su significado.

    • Apoyo del docente para guiar la investigación y resolver dudas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de los símbolos de identidad y pertenencia.




Sesión 2:
Título: Comprendiendo la importancia de los símbolos patrios
Duración: 45 minutos
Competencias a desarrollar: Analiza la importancia de los símbolos patrios como elementos de identidad y pertenencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

    • Breve repaso de los símbolos de identidad y pertenencia.