Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase introduciendo el tema y explicando la importancia del sistema respiratorio en el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como papel, plastilina y pintura para que construyan un modelo del sistema respiratorio, enfocándose en la relación de la nariz, tráquea y pulmones.


3. Observación y análisis: Los alumnos deben observar detalladamente los modelos realizados por sus compañeros y analizar la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


4. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo donde los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y reforzar la importancia de la relación entre nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


2. Actividad práctica: Proponer a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio, para que busquen información en libros de texto y/o internet y respondan indivi