Estructura, propiedades y características de la materia.
Marisol Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y promover el pensamiento crítico y colaborativo en los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el tema a trabajar: "Estructura, propiedades y características de la materia".
- Se planteará el problema a resolver: "¿Cuáles son los materiales sustentables utilizados en nuestra comunidad y cómo afectan a nuestro entorno?"
- Se realizará una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
Desarrollo:
- Los estudiantes se organizarán en grupos de cuatro y se les entregará una lista de materiales sustentables para investigar.
- Cada grupo deberá indagar sobre las propiedades, características y usos de los materiales asignados.
- Para la investigación, los estudiantes podrán utilizar internet, libros y recursos previamente seleccionados por el docente.
- Se les proporcionará un tiempo determinado para recopilar información y preparar una presentación.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los materiales sustentables investigados.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte del resto de la clase.
- Se resumirán las principales conclusiones obtenidas y se destacará la importancia de utilizar materiales sustentables en nuestra comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Se retomará lo trabajado en la sesión anterior y se realizará una revisión de las principales propiedades y características de los materiales sustentables.
- Se planteará el siguiente reto a los estudiantes: "Diseñar un objeto o artefacto utilizando materiales sustentables".
Desarrollo:
- Los estudiantes se organizarán nuevamente en grupos y se les proporcion