Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

juan jose arambula
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto a la diversidad.


Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo: Explorar las posibilidades de cada alumno y de las demás personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las diferentes formas en las que cada persona es, piensa, actúa y se relaciona con los demás".

    • Motivación: Mostrar un video o presentar imágenes que representen la diversidad de personas en cuanto a su apariencia física, personalidad, gustos, entre otros.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Descubriendo nuestras formas de ser": Cada alumno deberá realizar una lista de sus características personales, como sus gustos, habilidades, miedos, entre otros. Luego, en parejas, compartirán sus listas y conversarán sobre las similitudes y diferencias que encuentren.

    • Actividad 2: "Entendiendo a los demás": Se formarán grupos pequeños y se les asignará una situación o condición (puede ser una discapacidad, una enfermedad, una situación familiar, entre otros) para investigar y comprender cómo afecta el desarrollo personal y colectivo de una persona. Cada grupo deberá buscar información y luego compartir sus hallazgos con los demás.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: Se realizará una puesta en común de lo aprendido en las actividades anteriores, destacando la importancia de la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Tarea: Cada alumno deberá