Introducción a la diversidad familiar
Flores Romero Dina
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
género y promover la igualdad de oportunidades.
Sesión 1: Introducción a la diversidad familiar (15 minutos)
- Presentación de la clase y saludo a los alumnos.
- Realización de una actividad de integración: los alumnos se colocan en parejas, dialogan sobre cómo es su familia y comparten lo que descubrieron con el resto de la clase.
- Explicación del tema a trabajar: la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.
- Planteamiento del problema: ¿Qué podemos hacer para fomentar el reconocimiento y respeto por la diversidad familiar en el aula?
Sesión 2: Conociendo y comprendiendo la diversidad familiar (20 minutos)
- Presentación de diferentes tipos de familias a través de imágenes y ejemplos: familias con dos padres, familias con dos madres, familias con un solo padre o madre, familias con abuelos, etc.
- Realización de una actividad de reflexión: los alumnos dibujan a su familia y la describen, resaltando las características que los hacen únicos y especiales.
- Puesta en común de los dibujos y las descripciones, promoviendo la valoración de la diversidad y la importancia de respetar a cada tipo de familia.
Sesión 3: Promoviendo la inclusión y el respeto (20 minutos)
- Realización de una actividad de role-playing: los alumnos representan situaciones en las que se muestra falta de reconocimiento y respeto hacia la diversidad familiar. Luego, se discute en grupo cómo se podrían haber solucionado los conflictos de manera respetuosa e inclusiva.
- Elaboración de un mural colectivo sobre la diversidad familiar, donde los alumnos pegarán sus dibujos de la sesión anterior y escribirán mensajes de inclusión y respeto.
- Reflexión final: los alumnos comp