Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia y sus manifestaciones en la comunidad.


• Diagnóstico inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.


• Lectura de textos relacionados con la violencia y sus consecuencias.


• Actividad escrita: Los alumnos redactarán un ensayo corto sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de los ensayos: Los alumnos compartirán sus escritos y se generarán discusiones en grupo sobre la importancia de sensibilizar acerca de la violencia.


• Análisis de casos prácticos de violencia en la comunidad.


• Debate grupal: Los alumnos discutirán las posibles causas y consecuencias de la violencia.

Sesión 3:

• Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Búsqueda de información: Los grupos buscarán información en libros, artículos y testimonios de personas que hayan trabajado en proyectos similares.


• Elaboración de un plan de acción: Cada grupo diseñará una estrategia para sensibilizar a la comunidad y presentará su propuesta al resto de la clase.

Sesión 4:

• Expos