Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Zamora Ipolito
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje por competencias y estar alineada con el programa de estudio.


Planeación de la clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Aprendizaje esperado: Los alumnos podrán identificar las propiedades de los materiales relacionados con la electricidad y los circuitos eléctricos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos estudiarán las propiedades de los materiales relacionados con la electricidad y los circuitos eléctricos.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos 2) Observación participante durante las actividades experimentales


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y la problemática a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la electricidad y el magnetismo.

  • Aplicar el cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Introducir los conceptos de electricidad y magnetismo.

  • Realizar una demostración práctica de la interacción eléctrica y magnética.

  • Promover la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.

  • Plantear preguntas para la reflexión y discusión en la siguiente sesión.

  • Asignar una actividad de investigación para realizar en casa.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las preguntas de la sesión anterior y fomentar la discusión grupal.

  • Compartir las investigaciones realizadas en casa.


Desarrollo:



  • Explorar l