Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Vladimir Alexander Lopez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo PDA: Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Dificultad para respetar ideas y opiniones


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre el respeto y la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás.

  • Discusión en grupo sobre situaciones en las que han tenido dificultades para respetar ideas y opiniones.

  • Reflexión sobre la importancia de expresar de manera respetuosa cuando no se comprende una opinión o idea.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de sensibilización: Dramatización de situaciones en las que se presentan dificultades para respetar ideas y opiniones.

  • Análisis de las situaciones dramatizadas y búsqueda de alternativas de respuesta respetuosa.

  • Elaboración de un decálogo de normas para el respeto de ideas y opiniones.


Sesión 3:



  • Repaso del decálogo elaborado en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: Análisis de noticias o textos cortos en los que se presenten diferentes opiniones.

  • Debate en grupos pequeños sobre las opiniones encontradas en los textos.

  • Puesta en común de los debates y reflexión sobre la importancia de escuchar y comprender diferentes puntos de vista.


Sesión 4:



  • Recordatorio de las sesiones anteriores.

  • Actividad práctica: Realización de un juego de roles en el que los alumnos