Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Israel P.
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y debe considerar estrategias de enseñanza-aprendizaje que promuevan la participación activa de todos los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Los alumnos desconocen qué es la democracia y cuál es su función, así como también los tipos de democracia que existen.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y sus características.

  • Presentar el problema: "Los alumnos desconocen qué es la democracia y cuál es su función, así como también los tipos de democracia que existen".

  • Motivar a los estudiantes para investigar y reflexionar sobre el tema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo, asignando roles a cada miembro (investigador, organizador, facilitador y reportero).

  • Explicar a los estudiantes que deberán realizar una investigación sobre la democracia, sus principios y valores, así como también los diferentes tipos de democracia que existen.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Asesorar y guiar a los grupos en la búsqueda de información.

  • Fomentar la participación activa de todos los estudiantes en las discusiones y debates que se generen durante la investigación.

  • Propiciar la reflexión sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la