El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

desarrollo integral del niño.

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Descubrir el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Identificación de colores.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de expresión corporal para que los alumnos se conecten con su cuerpo y sus movimientos.


• Identificación de colores a través de una actividad artística relacionada con la expresión corporal.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos experimenten con diferentes formas de movimiento.


• Integración de la identificación de colores en la actividad artística.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos exploren el movimiento estético.


• Incorporación de la identificación de colores en la actividad artística.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen situaciones o emociones a través del movimiento.


• Aplicación de la identificación de colores en la actividad artística.

Sesión 5:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos se relacion