Introducción a la suma y resta.

Karla Muñoa
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta.
Objetivo: Comprender y representar cantidades menores a 1000 utilizando expresiones aditivas.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la suma y la resta.

  2. Realización de ejemplos prácticos de suma y resta utilizando materiales manipulativos.

  3. Trabajo en parejas para resolver problemas sencillos que involucren sumas y restas.

  4. Discusión en grupo sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Sesión 2:
Tema: Suma y resta con números de tres cifras.
Objetivo: Representar y resolver sumas y restas con números de tres cifras utilizando diferentes estrategias.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior sobre la suma y la resta.

  2. Resolución de problemas que involucren sumas y restas con números de tres cifras utilizando el algoritmo tradicional y estrategias alternativas, como descomposición y cambio de orden.

  3. Juego de mesa en parejas para practicar la suma y la resta con números de tres cifras.

  4. Reflexión y análisis en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


Sesión 3:
Tema: Suma y resta con números de tres cifras llevando y prestando.
Objetivo: Utilizar el algoritmo tradicional de suma y resta con llevadas y prestadas para resolver problemas con números de tres cifras.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior sobre la suma y la resta con números de tres cifras.

  2. Explicación del algoritmo tradicional de suma con llevadas y resta con prestadas.

  3. Resolución de problemas que involucren sumas y restas con