Introducción al tema

PAUL LEAL
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la salud.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud y conocer los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.



  • Iniciar la clase con una actividad de motivación, como por ejemplo, una breve charla sobre la importancia de la salud y cómo afecta nuestra calidad de vida.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas del cuerpo humano y su función.

  • Exponer imágenes de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y explicar brevemente su estructura y funcionamiento.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y elaboren un cartel explicando su función.


Sesión 2: El sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental
Objetivo: Comprender cómo el sistema circulatorio está vinculado a la salud ambiental y conocer las acciones para su cuidado.



  • Repasar brevemente la información sobre el sistema circulatorio.

  • Realizar una actividad donde los alumnos investiguen sobre los factores ambientales que pueden afectar la salud del sistema circulatorio, como la contaminación del aire y el consumo de alimentos poco saludables.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos propongan acciones para reducir los riesgos para el sistema circulatorio y promover un ambiente saludable.

  • Elaborar un esquema o mapa conceptual que relacione el sistema circulatorio con la salud ambiental y las acciones para su cuidado.


Sesión 3: El sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental
Objetivo: Comprender cómo el sistema respiratorio está vinculado a la salud ambiental y conocer las acciones par