Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Nadia
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos cuál creen que es la importancia de vivir en un sistema democrático.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Introducción a los principios y valores de la democracia, como la igualdad, la libertad, la participación ciudadana, el respeto a los derechos humanos, entre otros.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar ejemplos de situaciones en las que estos principios y valores sean aplicados en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para debatir sobre los ejemplos encontrados y reflexionar sobre su importancia para fortalecer la convivencia en los espacios donde participan.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.

  • Síntesis: Se realizará una síntesis de los principales conceptos trabajados durante la sesión.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar un collage o dibujo que represente los principios y valores de la democracia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea: Se mostrarán los collages y dibujos realizados por los alumnos y se comentará brevemente cada uno.

  • Actividad de reflexión: Se realizará una actividad de reflexión sobre la importancia de la democracia en la convivencia diaria.


Desarrollo:



  • Actividad de análisis: Los alumnos deberán analizar diferentes casos hipotéticos en los que se presenten conflictos o dilemas éticos y discutir cómo se podrían resolver desde los principios y valores de la democracia.

  • Debate en grupos: Los alum