Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º - Artes

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollo e integración de los tres lenguajes artísticos (artes visuales, música, danza) en el aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias y participación activa de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar estas experiencias.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que reflejen estas expresiones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia familiar, escolar o comunitaria.


• Cada grupo debe crear una pequeña escena teatral relacionada con la experiencia asignada, utilizando gestos, movimientos y expresiones corporales.


• Realizar una puesta en común de las escenas creadas y permitir que los demás alumnos adivinen la experiencia que están representando.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes interpretaciones de las escen