Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

competencia comunicativa y promoción de la salud.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar en la creación de mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios y masivos de comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y qué tipo de mensajes podríamos crear para promoverla.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de narrativa y su importancia en la creación de mensajes.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un medio de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.) a cada grupo.


• Investigación y recopilación de información sobre hábitos de vida saludable, utilizando fuentes confiables.


• Creación de una narrativa que promueva una vida saludable y sea adecuada para el medio de comunicación asignado.


• Planificación y grabación de los mensajes audiovisuales o escritura de los mensajes para su publicación en los medios comunitarios o masivos.

Cierre:

• Presentación de los mensajes creados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordatorio de los objetivos y la importancia de promover una vida saludable.

Desarrollo:

• División de los alumnos en nuevos grupos, mezclando a los integrantes de los grupos anteriores.


• Revisión de los mensajes creados en la sesión anterior y retroalimentación para mejorar su calidad.


• Diseño y elaboración de materiales visuales atrayentes para acompañar los mensajes, como carteles o imágenes.