Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del cuerpo, el espacio y el tiempo, relacionado con el entorno familiar.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del cuerpo, el espacio y el tiempo, relacionado con el entorno familiar.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten en su entorno familiar y qué emociones experimentan.


• Introducción al concepto de expresión artística y su relación con las sensaciones y emociones.


• Presentación del proyecto comunitario y su objetivo de integrar los tres lenguajes artísticos en el aula.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de las diferentes formas de expresión artística: artes visuales, música y danza.


• Actividad de exploración corporal: los alumnos deben moverse libremente por el espacio y expresar diferentes emociones a través de su cuerpo.


• Actividad de creación visual: los alumnos deben dibujar una imagen que represente una emoción que experimentan en su entorno familiar.


• Actividad de creación musical: los alumnos deben crear una pequeña melodía que exprese una sensación o sentimiento que tienen en su entorno familiar.


• Actividad de danza: los alumnos deben crear una coreografía sencilla que represente una idea relacionada con su entorno familiar.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las creaciones artísticas de cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte