Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en la solución de problemas de su entorno.

Planeación de clase para Tecnología – Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la temática anterior, que es la energía y sus diferentes formas.


• Presentación del problema interdisciplinar: los alumnos presentan rezago escolar en habilidades básicas del pensamiento lógico matemático, lectura y escritura.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y la solución de problemas.


• División de los alumnos en grupos (dependiendo del número de estudiantes en el aula) y asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema de la energía y el rezago escolar.


• Los alumnos investigarán sobre diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Los alumnos reflexionarán sobre cómo podrían implementar una alternativa sustentable en su proyecto de Aprendizaje servicio para abordar el rezago escolar.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas y reflexiones de cada grupo.


• Síntesis final y enfatizar la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre proyectos reales que hayan implementado alternativas sustentables en procesos técnicos y escribir un breve informe.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de