Medición de la longitud, masa y capacidad

asiyadhet
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Secuencia didáctica: Medición de la longitud, masa y capacidad


Sesión 1: Introducción a la medición


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender y aplicar el concepto de medición en contextos relacionados con la longitud, masa y capacidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por medición y ejemplos de situaciones en las que se necesita medir la longitud, masa y capacidad.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar diferentes objetos de la vida cotidiana, como un lápiz, una botella de agua y una manzana. Indicar a los alumnos que deben estimar la longitud, masa y capacidad de cada objeto.

    • Proporcionar a los alumnos una cinta métrica, una balanza y vasos medidores para que realicen mediciones precisas de los objetos mencionados. Orientarles en el uso de las unidades de medida adecuadas (metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro).

    • Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan sus estimaciones y mediciones, y se discutan las diferencias encontradas.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la medición en la vida diaria y cómo les puede ayudar a resolver problemas. Asignarles una tarea para la siguiente sesión, donde deberán buscar diferentes objetos en su entorno y realizar mediciones de longitud, masa y capacidad.


Sesión 2: Estimación y comparación de medidas


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de estimar y comparar medidas de longitud, masa y capacidad utilizando el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


Duración: 45 minutos


Actividades: