Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el objetivo de la clase: establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• El docente presentará el problema a los alumnos: ¿Cuáles son las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna? Los alumnos deberán reflexionar y discutir sobre posibles respuestas.

Desarrollo:

• El docente dividirá a los alumnos en grupos de trabajo y les dará una serie de documentos históricos relacionados con la dictadura de Santa Anna.


• Los alumnos analizarán los documentos y buscarán información relevante para responder al problema planteado.


• Los grupos de trabajo discutirán sus hallazgos y llegarán a conclusiones sobre las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Santa Anna.

Cierre:

• Cada grupo de trabajo presentará sus conclusiones ante toda la clase.


• El docente guiará una discusión para que los alumnos compartan sus ideas y enriquezcan la comprensión del tema.


• El docente resumirá los puntos clave y reforzará los aprendizajes realizados.

Sesión 2:
Inicio:

• El docente recordará el objetivo de la clase anterior y repasará brevemente las conclusiones alcanzadas.


• El docente planteará una nueva pregunta a los alumnos: ¿Cuáles fueron las consecuencias de la dictadura de Santa Anna? Los alumnos deberán reflexionar y discutir sobre posibles respuestas.

Desarrollo:

• El docente presentará a los alumnos una serie de textos, imágenes y testimonios que muestran las consecuencias de la dictadura de Santa Anna.