Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género.

• Presentar el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y roles tradicionalmente asignados a hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de una distribución equitativa de responsabilidades y oportunidades.

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en la familia.

• Presentar diferentes tipos de familias y sus dinámicas en relación a la equidad de género.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen las distribuciones de responsabilidades en sus propias familias y reflexionen sobre posibles desequilibrios.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de organización familiar.

Sesión 3:
Tema: Equidad de género en la escuela.

• Presentar ejemplos de situaciones en la escuela donde se evidencie la falta de equidad de género.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan y propongan soluciones para promover la equidad de género en su entorno escolar.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 4:
Tema: Equidad de género en la comunidad.

• Realizar una salida a la comunidad para observar y