Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
PDA: Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Secuencia didáctica:

1. Presentación (10 minutos):

• Iniciar la clase con una motivación relacionada con los cuentos, por ejemplo, mostrando la portada de un libro de cuentos.


• Plantear el objetivo de la clase: Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.


• Explicar la importancia de la comprensión y producción de cuentos para desarrollar la imaginación, la creatividad y el gusto por la lectura.

2. Exploración (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de cuentos que conocen los alumnos y los autores más famosos.


• Pedir a los alumnos que compartan anécdotas o experiencias relacionadas con cuentos que hayan leído o escuchado.


• Mostrar diferentes ejemplares de cuentos de distintos orígenes y autores para que los alumnos puedan explorarlos y seleccionar uno que les llame la atención.

3. Desarrollo (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 3 o 4 integrantes.


• Cada grupo deberá elegir un cuento de los ejemplares mostrados y leerlo entre todos.


• Luego, cada grupo deberá preparar una representación teatral o dramatización del cuento seleccionado.

4. Presentación y reflexión (5 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su representación teatral al resto de la clase.


• Al finalizar cada representación, se realizará una reflexión colectiva sobre el cuento y la importancia de la lectura y la comprensión.

5. Evaluación formativa:

• Instrumento 1: Realizar una rueda de preguntas sobre el cuento presentado por cada grupo, para comprobar la comprensión lectora de los alumnos